在学校教室中，孩子们可以从世界各地的各个学科中获得知识。在与老师，同学，父母和亲戚互动时，孩子可以行使人际交往能力，但是他们的认知，对财富概念的培养和商业思维的发展只能等到孩子进入社会才能理解它。

通常，我们看到生活在商业家庭中的儿童对金钱和利益更敏感，并且在社交际交往中更早熟。

从孩子们如何控制新年的钱到孩子们如何设定自己的人生目标，业务思维长期以来一直在巧妙地影响儿童成长的方向。

事先发展业务思维，从经济角度看待世界，发展积极主动的商业思维是一个人了解社会和经济发展，增强商业智慧并创造商业财富的好方法，这对于儿童来说，这对于物质丰富时代的增长来说也是一个不可替代和重要的教训。

什么是商业思考？《金融博览马云惹不起马云财富》该杂志调查了全国6,000个家庭的每日财务素养行为和认知，发现近90％的儿童对财富来源有清晰的了解，并可以理解“工作是财富的第一源”。只有少数儿童（2.9％）说他们不知道父母的钱来自何处。

“金融素养”一词首次出生在美国作家罗伯特马云惹不起马云基亚萨基（Robert Kiyosaki）的《富爸爸穷爸爸》中。通过两位青少年的金钱，财富和生活景观，金融素养一词也已扩展到青少年教育。

正如Shengzhe教育的Zhang Yiming先生曾经在第《觉知的父母》本书中写道：“金融知识似乎是一个人对金钱的态度，但它与智商和情感识字之间有着直接的关系。许多青少年在进入社会后太吻了或太浪费了，导致了际交往性的交往。

许多从小就和父母保护下生活在象牙塔中的青少年常常发现很难对他们拥有的物质和精神世界有客观，完整和辩证的理解。

如此之多，以至于进入社会之后，他们要么过于ing脚，要么被用来浪费人际关系不当的问题，异常的生活方式和概念，实际上是缺乏金融教育和缺乏对商业思维的逻辑支持的表现。

因此，简单地说，商业思维是利用商业思维来思考和解决日常生活中的问题，并最终获得具有更多经济利益的最佳解决方案。

它不仅适用于成年人的社会生活，而且在青少年的日常成长中渗透。这是在生长过程中连续积累和降水后，青少年形成的逻辑概念。

为什么需要商业思维？《富爸爸穷爸爸》这本书说：“金钱是一种权力，但是更强大的是金融教育。金融教育将再次出现，但是如果您了解金钱如何移动，您就会获得控制权力，并且可以开始积累财富。”

教育工作者默克尔还说：“金钱教育是生活中的强制性课程和儿童教育的重点，就像金钱是家庭的重点一样。”

近年来，随着人们关注金融教育，我们可以看到越来越多的父母开始关注孩子的财务管理能力。儿童的金融教育是孩子们想象自己的未来，控制自己和管理幸福的能力。

培养财务管理意识以及分配，使用和管理童年的资金的能力不仅与孩子的个人未来发展和幸福有关，而且是加强国家和丰富人民的基础。

因此，对于有孩子的家庭，应认真对待伴随人们终身发展的商业思维的金融教育，甚至可以成为孩子成长的第一堂课。

但另一方面，中国的教育体系尚未将金融教育纳入正式课程系统。尽管有些学校将提供一些有关财务管理，投资，消费等的课程，但它缺乏系统性和深度。

同时，商业广告和在线购物等消费行为的诱惑非常好。一些坏商人甚至使用儿童的消费心理学来促进一些低品质和高价产品，从而导致儿童消费概念的不利影响。在生活中，会有新闻，例如儿童对“现场广播奖励”的成瘾和巨大的消费，以浪费在家中的储蓄。

培养儿童的商业思维不仅可以增强他们对周围环境和社会环境的理解，而且还可以增强孩子的领导力，创造力和其他能力。

同时，培养业务思维能力越早，孩子的生活和处理能力越强，未来成功的权重就越多。

如何培养商业思维培养商业思维需要父母和教育，以努力指导孩子在日常生活和实际应用中深入思考。

作为父母，我们可以从最基本的开始：

首先，对家庭财富来源进行微妙的教育。在日常沟通中，我们可以与孩子们谈论存储在家的位置，同时告诉我们的孩子：“家里的钱不是无限的，其来源是我们父母的工作收入和投资收入。”

此外，您还可以向您的孩子解释您的生活费用和收入，以便他们可以理解家庭的财务状况，从而培养其财务管理意识和正确的金钱知识。

再进一步，您还可以告诉孩子，父母的收入不容易获得，而是需要提高他们通过努力和持续学习来赚钱和竞争力的能力。

第二个是有关财富价值发展的教育。金融教育涉及建立正确的价值观并知道最重要的财富是什么。

其次，建立正确的消费概念，并从小就拒绝先进的消费。实际上，给儿童提供每周的零用钱是合理的，并且没有标准的答案，因为每个家庭的情况都不同。因此，父母可以根据自己的财务状况和子女的实际需求来制定合理的零用钱标准。

但是，在金融教育中，必须让孩子养成“保存”和“不浪费钱”的习惯。此外，随着年龄的增长，人们对延迟满足的认识正在逐渐提高。

最后，最重要的是要行使青少年“赚钱”并计划在日常生活中为零用钱计划的能力。当孩子需要花更多的钱时，我们不妨与他们制定额外的收入计划，例如帮助家务，出售自己的闲置物品等。这不仅允许孩子学习如何赚钱，而且还培养了他们的劳动和责任感。

在业余时间，我们还可以为孩子提供一些与经济有关的书籍或财务新闻，以使他们的孩子了解财务知识和财务管理技能；共同观看有关财务信息的一些电视节目，以使他们的孩子了解经济状况以及投资和财务管理的基本概念。

此外，专业的商业思维教育不能忽略。

自2003年成立以来，Shengzhe教育一直致力于帮助儿童建立国际愿景，宏观思维和建立儿童商业思维模式。

从概念到实践，以建立国际观点和远见的前提，孩子们可以利用宏观思维和愿景来熟悉分析数据和市场，培养其业务思维等课程，并以微妙的方式建立业务模型。

在建立商业模式的过程中，赢家教育指导儿童从宏观的角度考虑问题，使他们能够学习分析国内和国际市场需求，了解该行业的全球发展趋势等，并从更广泛的角度来预测和评估风险。

通过这样的学习，孩子们可以发展自己的宏观思维，从整体上看世界，从长期的角度考虑问题，并提高他们的决策和解决问题的能力。

毕竟，赢家教育培养了儿童的综合品质，国际愿景，宏观思维和创新能力，并从系统的，成长和投机的角度培养了商业思维。

优胜者教育希望通过商业思维开放儿童世界观，并为中国教育提供起飞。