作为初高中学生，到底是否该谈恋爱

辍学的初中生可以，但要满十八岁！

对问题的判断比较片面。2、中学生没有必要的经济来源1、中学生还没有形成健全的人生观、世界观和价值观、中学生学业重，没有更多时间去谈恋爱。3

是，是人的在初中都有过这样的想法，好奇没办法，人的欲望是克制不住的，我就谈过，滋味不错，两情相悦，学习猛增。。。。

不适合…读初中以学业为主…而且是不懂什么到底叫爱…所以读初中不谈恋爱好

中学生谈恋爱也不是不可以的 毕竟现在的人都早熟 但是不要把恋爱当成游戏 那样会让人伤心的

正方：中学生不可以谈恋爱。

中学生现在正处于青春期，属于性意识萌动的时期，对异性产生朦胧的好感是很正常也是很美好的事情，但是在这个时期中学生应该更加抓紧时间学习，因为中学生在这个时候是大脑发育的黄金时期，如果耽误了学业只会前程尽毁。而且中学生思想不够成熟，容易冲动酿成无所预计的惨痛后果。所以，中学生不应该恋爱。

反方：中学生可以谈恋爱。

谈恋爱说不定可以促进学生的学习，就看谈恋爱的学生是否很认真的看待这件事。（可以恰当举一些事例）这样子学习恋爱两不误。

不同是情况需要不同的对待！有的人比较成熟，他(她)们知道自己想要什么，也知道自己在做什么，更知道自己这样做的后果，如果他们能承担起自己的责任，那么他们是可以谈恋爱的！
首先你要了解恋爱的本质，恋爱其实并不是说非要搂搂抱抱，卿卿我我，甚至是XXOO。
恋爱是发自内心的喜悦与关怀。当你喜欢一个人的时候，你愿意用自己力所能及的方式去关怀对方，而不是一味的索取，拥有和伤害！
随着各种网络的日益发达，各种信息让现在的中小学生日益成熟，堵不如疏，不应该去禁止他们，而是应该正确的引导他们，给他们树立正确的爱情观和价值观！这是一个必然趋势！

额？按照常理来说

初中生不该谈恋爱的

我也不会鼓励你去谈，虽然现在人成熟的比较早

初中距离成年还早呢，心思过早的投入在感情上，会耽误很多事情

不应该。你一无所有，谈恋爱？你的认知与判断是建立在不成熟上的。这会造成很大后悔。
但不禁止正常的交往，聊天，参加活动。不应该两人上街，外出，互给钱物品。

我觉得太早，作为过来人，初中生谈恋爱没有长久的，你现在还小，应该学习，谈恋爱等大学也不迟。过早的谈恋爱只会伤害自己的肉体与心灵，请慎重。

初中恋爱也太早了，属于暧昧。

对中学生恋爱问题的认识
如果你在课外活动时间随便走进一所高中的校园，你就会看到楼前楼后以及操场上成双成对的学生或穿行于体育活动学生的中间，或对面站在某处交谈，或在一起吃零食，甚至还有更胆大者搂抱在一起亲热……

有些过分的行为曾经被老师或管理者进行过强制性的批评和教育，但效果似乎不怎么理想。如果让这种行为任其自然发展下去，势必会影响到学校的声誉、教学质量；如果对这种行为进行管理，又没有切实可行的有效方法。因此，学校领导及老师对中学校园里的恋爱现象颇感忧虑和头痛。

中学生恋爱问题的存在是不争的事实。根据笔者的调查高三学生约有15%承认自己在谈恋爱，25%承认自己有关系密切的异性朋友。在笔者所摸底暗查的十余个高三班中，班内成双成对者最多的有7对，最少的2对；在暗查的班级内与单独一个异性保持密切关系的人数最高比例为40%，最低为20%。

中学生恋爱具有接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结的特性。它的过程是学习、摸索以及反复总结，获得温暖、美好、信任、尊严、坚强以及触及灵魂，动人心魄的成长。当然，也就不能与成年人的爱情相比。拿高中生来说，他们的年龄一般都在15—18岁之间，处于准成人阶段，男女学生之间的来往、“练爱”，都是学生成长、成熟以及升华爱的标志。因此，我们认为高中男女学生间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，也是接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结的必然过程。

生命的本体是爱，爱是人类的灵魂。爱不是凭空产生的，而是在思想、观念和言行的体验经验中积累和升华而获得的，真正的爱是信任、尊重、鞭策、激情以及触及灵魂，动人心魄的成长过程。爱能使人获得快乐、喜悦、鼓舞和创造力，更能使人诱发创造思维，发挥生命的潜能。从这个意义上讲，教育的全部就是爱的教育，那么，教师的责任就是教会学生用心灵去沟通、理解，教会学生爱。

正确认识和对待中学生恋爱是迫不及待的，但更为重要的是帮助中学生在“练”爱中健康成长。其实，男女生在一起并不是师长想象的那样亲密接触。如果说，青春期的孩子对异性有一些朦朦胧胧的感觉的话，这是再正常不过的事情了。说明孩子长大了，不再处于男女的无知状态之中，对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，这与寻求数、理、化的知识没什么两样。师长应该做的是帮助孩子接受自己的身体变化，接受自己的成长，帮助孩子和异性正常交往，尤其是鼓励孩子和同学广泛接触，相互交流，共享成长所带来的快乐与烦恼。孩子既是独立于自然环境、社会环境的个体，又是与自然环境、社会环境不可分割的一分子，他既需要与自然环境中的生物发生关系学会爱与被爱，也需要与社会环境中的人发生关系学会诚实、守信、和谐乃至爱与被爱。每个人来到世上的人都是来体验幸福、和谐、喜悦与爱的，同时也肩负着创造幸福、和谐、喜悦与爱的责任。如果在学生时代没有为体验幸福、和谐、喜悦与爱打下良好的基础，那么我们就不要幻想将来会自然而然创造幸福、和谐、喜悦与爱。

爱是人类的一切，爱是所有感觉的总和，当然也包括中学时代的“练”爱，但在现实社会中，人们往往以批判式、反省式、定性式的方式方法对待它，更多的是往阴暗的一面看和想，而忽视了“中学生恋爱”的动态性（感悟、经验、探索）和成长性（实践、总结、创造和升华）。动态性和成长性本身就包含了不稳定、不确定的诸多因素，这就要求师长以最佳的策略——让学生在体验中学习选择，在选择中学会承担责任。学生不是在说教中长大的，而是在生活的体验中逐渐达到心灵丰润、健康与成熟的。对老师、家长的教诲，同学、社会的影响，他们同样会有一个“内化”的过程——在对不同观念和情境进行比较、选择、批判和整合后，他们会得出自己的结论，并由此逐步树立自己独立的爱情观、人生观和世界观，最后再外化为行为。这一过程说白了就是自我教育过程。

中学生的“自我教育”过程应该得到尊重。老师和家长应该为孩子提供充分的信息和建议，帮助孩子自己判断：这样做究竟对不对、该不该、值不值、做不做。比起他律，自律的效力会更显著、更持久，也是孩子自己乐于接受的方式。同时引导学生珍惜爱心，明白青春是人生的黄金时期之所以宝贵，就在于它正处于人生发展曲线的高峰时期，心理向成熟发展的过渡时期。所以，我们在教育中既不要压抑异性交往的欲望，又要帮助他们学会正确认识和理智控制情感，进而达到“认识和接受自己的情感比否定它们要好”的目的。

青春期孩子的精神世界是纯洁而且多情的，爱情这一人类“永不凋谢”的美丽的花朵，在这里可以找到肥沃的土壤，但它毕竟是动态成长的过程，这就需要园丁顺其势随其性地进行扶持和修剪，使他们走上一条真爱的宽阔的人生之路。
参考资料：百度

1:不应该
2:就算相互有好感 也不要表白
放在心底
也是一份享受
一个眼神
一份关怀
会心的微笑
都将是若干年后最美的记忆

学生要迎战7月的风雨
迎接成功

以后大把时间的

^o^

那要看看你自己的立场够不够坚定了!
其实,早熟对人生的路有很大影响的!
所以,中学生谈恋爱是不应该的/!
你可以随遇而安,但是你可不要随波逐流啊!!!

我认为不可以,因为太年轻了,要把精力放在学业上才是,中学生谈恋爱不但影响学习,而且不会有结果的.

就算极个别的不怎么影响学习，也是不会有结果的
不懂事的时候作出来的事情可能会让自己后悔一辈子
最终得出，为了将来着想的话，还是不要在中学时期谈恋爱～早恋者是也～

幸好我对这个没兴趣，而且告诉你吧!现在你们年纪的人都很不定性的，迟早要分开的，为什么要在一起呢

不应该，中学分初中和高中，初中是人生前途的奠基期，在初中谈恋爱，男孩子容易误入歧途。女孩子容易上当受骗。照成不可倪补的伤害。高中是人生的著基期。是对人生拼搏的黄金期。谈恋爱会让自己错过宝贵的
时光！！！